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给她讲同桌的你
谁娶了多愁善感的你
谁安慰爱哭的你
谁把你的长发盘起
谁给你做的嫁衣
啦啦啦……
这首歌吴能是真的很用心唱了出来，还没成熟的声音随着吴能的很多回忆缓缓唱出，直到最后那个……啦啦啦…啦啦啦…的旋律结束，吴能的心才缓缓走出来！“
这首歌曾经吴能唱过很多次，每一次唱出来，都带着感伤唱出，正是这种感伤才能体会到这首歌真正的感觉，而这一次再一次唱出来，吴能却没有感伤，而更多的是一种感悟，感悟到人生的很多事情，一辈子会从青涩到成熟，从压抑到释放，从冲动再到平淡，一辈子中有太多太多的不确定，后悔，失望，还有兴奋，曾经有很多遗憾在你的内心深处，又有多少后悔在心头，如果人生能重来，是多少人脑海中的祈盼！”
这一次吴能唱完，教室里真的是安静得仿佛班主任在讲台上一样，甚至还有女生拿着笔在记着歌词，可吴能已经唱完了，大家才回过神来，张婷婷带头鼓起掌，大家的掌声再一次雷动如潮！”
再来一次！！再唱一次！！！教室欢呼声四起……！”
吴能半响才回过神来，说了一声谢谢大家，就准备回座位上了。
张婷婷却是拉着了他，吴能返脸一看，只见张婷婷眼中那种毫不掩饰地惊喜，张老师，没什么事情，我就回座位上了噢！”
这位同学，别，别，老师有问题问你，你这首歌真的是自己原创的吗？
看着张婷婷那种迫切的眼神，吴能微笑着点头，他此时内心终于一种“终于把你勾搭上了”的感觉！”
你那能不能把歌词和曲子写给我呢？张婷婷继续急切地问道！”
嗨，张老师，这样吧，我们放学后我去找你吧！”
张婷婷想了一下，现在还有一节课就放学了，也好，你放学去我办公室，我等你，对了，同学，你叫什么名字？
吴能返脸微笑道：我叫吴能！”
此时下面的同学却是在叽叽喳喳讨论着这首歌的歌词，和旋律，大家时不时哼唱着几句，吴能刚回到座位，四周八面的同学就围了过来了！”
班长，班长，把你那歌词抄一份给我呀！！
班长，班长，你这歌是怎么写的呀，你那同桌的你是说的杨春梅吗？
……！”
吴能此时的同桌杨春梅趴在课桌上，假装受到表白，正在暗喜呢，可你趴在桌子上怎么假装受伤的样子呀！！”吴能一脸生无可恋。
好吧，吴能把歌词抄写了一份才把这群八卦的同学打发，见到他们抢着去抄着歌词，吴能无语地暗想：如果读书都有这么积极，那就好了！”
更加无语的是张婷婷老师见到这群小鬼刚抄完，就大步上前把那原稿直接拿走了，理由是现在上课时间不准做课堂外的事情……！”
下课铃声刚响，张婷婷眼神朝吴能望了一眼，飞快地地拿着课堂上收来的纸条跑了……！”
第二节课是体育课，老师点了数，拿出几副羽毛球给学生，就宣布自由活动了，吴能一个人在校园里走了一圈，矮屋，绿树，天蓝，这是对吴能对这校园最大的感触，这些曾经自己梦中出现无数次的回忆，当再一次展现在自己的眼前，惊喜过后，又是一阵索然无味的情绪，人生本来只能往前才能看清更远的地方，可自己却想找回过去的时光，这些真的很美好吗？
怀着满怀心事，吴能来到了音乐老师的办公室，也不算是办公室，这些不是主课的老师根本没有办公室，都是一个办公室共用，谁上课，谁用，基本音乐老师这种，又不用备课，一星期还不到十节课，轻松得很，可就算如此学校还是得假装请一个音乐老师来，毕竟国家要求学校实现“德智体美”全面教育同时进行！”
刚到门口，就见到张婷婷抬起头伸懒腰，正好看到吴能！”
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