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【我擦，又渡河？】
【算上之前两次，远哥，这是你第三次要渡塞尔温河了】
【远哥，你准备在塞尔温河，反复横跳是吧】
【接下来，你是不是还准备来个四渡？】
宁远的眼神抬了一下：“打仗就是这样子的啦，他打他的，我打我的，打得过就打，打不过就走，或者说，像叫花子打狗那样，边打边走。”
“那个颂帕想派重兵围堵我，那又能怎么样呢，只要咱们不搭理他，就没事了。”
【神特么不搭理他就没事了】
【远哥你这么勇的吗】
【我倒觉得远哥说的有点道理，我有很深切的感受，像我有一次违章停车，交通治安员给我开罚单，我搭理他，要交200罚款，我不搭理他，省下200，真就一点事也没有】
【嗯？你看楼上这个人，你管管他@大夏治安部】
大夏国防大学。
某一间教室，这一节课是军事理论课。
按照往常来说，任课的艾老师会给学生讲解世界各大经典战役。
但是，今天艾老师一反往常，在教室的电脑投影仪上，打开了宁远的直播间给学生们观看。
学生们大为惊奇，他们自然认识宁远。
宁远跑去缅北“起义”的话题热度，一直稳居各大网站热搜榜的第一。
别的年龄段，可能有不认识宁远的。
但他们作为00后的学生，网络上出现一点风吹草动，他们立马就清清楚楚。
更别说宁远‘起义’这种劲爆话题。
别人看宁远带着炸天帮的兄弟，东打打、西闹闹，可能就看个热闹。
他们作为国防大学的学生，难得碰到一场现代战争，可是会将宁远的打法作为素材，进行深入分析的。
他们觉得，宁远的打法非常天马行空，但是取得的战果又是非常的好，自己不但没有折损多少人马，反而在运动中不断歼敌。
所以，宁远是他们茶余饭后讨论的重要话题。
没想到今天，连他们一向敬重的艾老师，博学多才的艾老师，居然都将宁远的打法拿到课堂上讲解。
看来宁远是真的有东西的。
正当宁远讲到“打得过就打，打不过就走”的时候。
坐在讲台上的艾老师，看向了下面看得出神的学生，道：“愣着干嘛？做笔记呀。”
“哦。”学生们如梦初醒。
艾老师看着大屏幕上侃侃而谈的宁远，目光中流露出浓厚的欣赏，喃喃道：“这小子的打法，有点军神的影子在里面，要不是实在抽不开身，真想去给他当副手，好好打一场硬仗。”
……