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明明是在周末的时间，一开口就整的和上班培训一样，不管别人是什么感觉，喻昭昭是立马想“×”掉退出去。
直播选景还是在报告厅的舞台上，大屏幕上还有着课题组的专家介绍。
怎么看怎么雷人，无法调动普通路人的一丁点兴趣。
直播间目前不过才一二百人，但是底下的互动还是挺“热闹”的。
“白教授您好，终于能有机会聆听您的讲座了！”
“邓灵老师今天真美！”
“早就听说了启智记忆法的神奇之处，期待各位专家组的讲解！感谢专家组的倾情奉献！小小礼物不成敬意，祝愿启智记忆法课题组首播成功。”
这时直播间突然出现了一连串的烟花..
喻昭昭差点笑出来，合着还要收礼物？
“大家不要送礼物，你们能把我今天所讲的内容成功学会，对我来说就是最大的收获了！比送什么礼物我都开心。”
白教授一说完，屏幕下方密密麻麻的出现了一大堆的彩虹屁。
紧接着，邓灵接过话筒，先美美的做了个自我介绍，又开始介绍身后的专家组成员。
半个小时过去了，有用的知识点是一个不讲...直播间人数也稳定在了4000＋，虽然人数不定，但是一直有人互动。
真是路人进来也有吐槽的，但是应该都被拉黑了。
甚至还有人提起来了“四汲县学生杀人”事件。
邓灵立马就脸黑了，“麻烦咱们的工作人员把带节奏的键盘侠拉黑。”
可能这句话踩到了大家的雷点上，直播间陆陆续续的走了好多人。
喻昭昭也懒得看了，调试了一下灯光，提前一小会儿打开了直播间。
结果只是刚开播，直播间里就涌现出了大量观众。
喻昭昭坐在镜头前，认真的看着弹幕，期待着也有人询问一下自己对于“四汲县学生杀人案”的看法。
但是直播间太和谐了...一个带节奏的都没有。
“啊，等了一个星期俺终于等到了！”
“主播今天可以教背《阿房宫赋》吗！背哭了背哭了，还没背会！”
喻昭昭点了点头，回答说：“好的，我记下了，稍后安排。”
可能是网友没想到喻昭昭会回复自己说的话，瞬间惊喜的打开了礼物面板，才发现主播还是不允许送礼..
而其他在直播间的观众们，也纷纷说出来了想让主播带着一起背诵的内容。
喻昭昭本来准备的有，但是大家这么热情也不好意思拒绝。
基本上说的都是初高中必背的内容，喻昭昭什么都能讲，所以根据难易程度，随机选取了10个，最后把本子上记的10首古诗或者文言文给大家展示了一下。
“这就是今天要讲的内容了，大家有什么想法可以直播结束后给我留言。”
因为互动耽误了一会儿时间，所以到正式准备开始讲的时候，已经到了八点钟了。
正准备开始讲第一首《阿房宫赋》，直播间突然被人刷屏了。
“主播，你作为老师，怎么看待四汲县学生杀人事件？”
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