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收齐作品后，直接交给了陈明辉，他是年级组组长，负责收齐所有作品交到教导处。
陈明辉见了喻昭昭，直接伸出大拇指，“你们班的学生牛啊，字写的是真的好。”
喻昭昭微笑，“陈老师夸奖了。”
完全不想再多说话，直接回了教室。
陈明辉笑了笑，年轻人呐！
老师的比赛在两节课后，所有人都拿着小黑板来到一一班的教室里，写完粉笔字之后，再写硬笔字。
喻昭昭挺讨厌这种人多的环境，感觉很不自在。
因为自己就是人群中的焦点，喻昭昭明显的发现好多人都在偷偷打量着自己。
或者偷笑着讨论着什么。
喻昭昭有些失落，明明错的不是我。
所以干脆直接往第1排角落里边一坐，一会儿写完直接走得了。
郁时序进来后，拿着黑板就做到了喻昭昭身边。
喻昭昭微微皱眉，小声提醒说：“你离我远点！”
郁时序开了个玩笑，“怎么了？咱俩都单身，也不怕被人误会啊。”
喻昭昭噗嗤一声，差点笑出来，“不是，领导明显不待见我，我怕我连累你。”
郁时序好像今天心情很好，“不怕，领导待见我，让你沾点光。”
喻昭昭也不再劝了，这个郁时序，一看就不是一个能在学校长久干的老师，保不齐是过来镀金的。
从他的衣着打扮看也好，生活习惯看也好，明显是个不缺钱的。
指不定他和领导谁更有“能力”。
喻昭昭字写得好，手腕很稳，这是常年练习的结果，关键写的也快，一首古诗，完全没有任何磕绊的直接写完了。
但是也没急着交，教室里面大家都在认真的写着，你这会儿直接离开交过去，摆明了又是当那显眼包呗。
无聊的很，就看着旁边的郁时序，这个人总是做什么事情都很认真，却又总感觉显得有些漫不经心。
挺矛盾的。
出乎意料的是，他的字也很好看，比较有“风骨”，这个词虽然比较概念和抽象，但确实是喻昭昭的第一感觉。
很有自己的风格，人家说字如其人是真的有道理的。
不是说你的字不好，你就不是个好人。
而是说你的字迹，能明显体现出你的性格。
郁时序的字迹由重到轻、撇捺飘逸、又很有自己的个人习惯。
一看就是一个比较潇洒随意性的人，很多小细节上也能感觉得到他比较有自我主见。
“怎么样？体育老师写的还不错吧？”
喻昭昭点头，认真的回答说：“确实不错，郁老师全才！”
“被夸奖了，真开心，晚上请你吃饭。”
喻昭昭抬头郁时序，有些不解，总感觉郁时序对自己好像有些特殊。
但又不知道是不是自作多情。
郁时序又补充了一句：“请你吃饭有个事儿想请你帮忙。”
喻昭昭这才同意下来，“咱俩谁跟谁，不用请我吃饭，我也帮你。”
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