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绘梨衣若有所思地点头，又有点苦恼：“可是我想象不出来什么主视图左视图俯视图啊。”
“这个我们等会可以做个小游戏，很快就能掌握。”等绘梨衣将自己刚才说的内容记好后，千春补充，“不过有些东西会反射折射，这个又要从不同的地方来画。你看达芬奇和他的老师费罗基俄学绘画时不也画鸡蛋画了一个月吗？”
“费罗基俄曾对达芬奇说过，同一个蛋,从不同的角度看,它的形态也不一样。通过画蛋,能提高你的观察能力,就能发现每个蛋之间的微小的差别,就能锻炼你的手眼的协调,做到得心应手。”
见绘梨衣苦着脸，千春好奇地问：“怎么了？”
“老师，我该不会也要画鸡蛋画一个月吧？”
“怎么可能……”又想起幸村的性格，迟疑了下，“应该不会吧……”
绘梨衣对此表示怀疑：“那幸村老师给我布置的作业时什么？”
“额……画鸡蛋。”
绘梨衣：QAQ
千春安慰她：“画画本来就很讲究基本功，可能幸村君也是想让你打下好的基础吧，这样以后画其他的就轻松了。”
她那时候画的虽然不是鸡蛋，但却要把画室里30个不同形状的模板绘画外加修改重画至少百遍。
“我们先来做个游戏熟悉下立体图的绘画。”千春找来一张纸，裁剪成横四竖三，分别标上1,2,3,4,5,6，然后叠成一个立方体。
她再把正方形摊开：“你看每个数字都有它相对的，以3为底我们来看，1和3相对,2和4相对,6和5相对，记住了吗？”
绘梨衣认真地看了会，点头：“恩。”
“好，现在我们再把它叠成立方体。”千春将叠好的立方体放到绘梨衣面前，“现在我们能看到正面是3，上面是6，右面是4，请问其他三面分别是什么？”
绘梨衣脑子转得很快：“左面是2，后面是1，底面是5。”
“正确，好，现在我们来花下它的主视图左视图俯视图，你看，立方体各个面都是正方形，所以它的主视图左视图俯视图……”
“都是正方形。”绘梨衣接道。
“正确。”千春又这了个立方体放到原先那个旁边，“现在这个是长方体了。”她转动长方体让绘梨衣看清楚，“左右两边是正方形，其余都是长方形，所以……”
“所以主视图俯视图为长方形，左视图正方形。”
“正确。”千春又折了个立方体放到这两个上面，便成了一个“L”立体造型，“那么这个呢？”
“正面L形，侧面长方形，俯视图……”绘梨衣有些迟疑。
“把它们都压成一面。”千春提醒。
绘梨衣恍然：“也是长方形。”
“恭喜。”千春配合地鼓掌。
“我明白了，要把这些都压到一个面上，也就是说两个对立的面要画全。”
“是的，同样的原理也可以运用到绘画上。”千春自己画了一幅鸡蛋图，“原理差不多，再加上光影的处理，会使得鸡蛋更有立体感。”
她把画好的图纸递给绘梨衣：“就是这样的原理。”
绘梨衣接过图纸细细看了一番：“虽然我还有些不懂，不过等我画了之后再给你修改下。”
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