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坐下吃了两口茶，王慎就问起他的学业。
秦斯昭回答说，最近在学《毛诗》《春秋》和《论语》，另外每天还要练两道《算经》上的题目。
自从把秦斯昭交给安娘养之后，王慎就请了辛先生回屋教他读书。这孩子毕竟是个读书人的子弟，念起书来道是不错。只是，对数学有些抵触。
这也可以理解，无论是现代还是古代，除了天赋禀异之人，小孩子大多厌恶这个科目。一厌恶，自然学不好，然后就被教书先生体罚。
安娘见小家伙今天挨打，她有是个善良之人，忍不住对王慎说，书是应该读，可算术这种东西也没有什么用，是不是不学了。
王慎却笑着摇头，回答说，没什么用？这东西才是经世至用的学问呀！不但要学，还得加大课程，在这上面多用点心。礼、乐、射、御、书、数，君子六艺，养国子以道。这数，就是数学。
实际上，在王慎的计划中，他又不打算培养秦斯昭将来去考科举，然后进入体制。首先，看这小子虽然读书还成，但要科举这条千军万马过独木桥的道路实在太难；最重要的是，在这乱世中，要想活下去，需要的是武力。
你四书五经读得再好，正面抵不住金军的滚滚铁骑，反面架不住未来蒙古人的闪闪大刀，又有什么用处？
儒家的书读读，懂得做人和做事的道理还是可以的，在这个世道却派不上多大用场。要学就学实在的知识，比如算术就很不错吗？将来随着泗州军的逐步壮大，后勤保障、器械制造，都需要数学。
这种人才要想在民间招募也难，就算来人，人家也未必跟你一条心。特别是钱粮这种核心事务，还得掌握在自己人手里才安心。人才，不妨从现在开始培养。
王慎听秦斯昭禀告完毕，就问：“斯昭，你的手还痛不痛？”
秦斯昭：“回爹爹的话，疼是疼，不过父亲和先生是为我好，儿子心里清楚，绝不辜负你的期许。”
他一口一个爹爹，无论王慎如何纠正死活也不肯改口。
王慎也是无奈，又想起秦斯昭小小年纪就父母双亡，并且母亲又是在他面前活生生被金兵杀死的。小孩子现在已经将对父母的思念之情彻底地寄托到他和安娘身上，自己又如何忍心拒绝？
只得由了他去。
“如此就好，如此就好，你好好念书，过得两年就到我麾下效力吧。”
秦斯昭一脸的激动：“是，父亲。”
岳云嘿嘿一笑，道：“将军，这小子如许瘦，手无缚鸡之力，拿得动刀枪吗，别丢了咱们家的人才好。”
秦斯昭听到岳云挖苦，却不生气，反彬彬有礼地说：“回舅老爷的话，侄儿平日里也有跟郭叔学习武艺的，等过得两年身子长成，也能上阵杀敌。侄儿母亲残死在女真鞑子刀下，此仇不报，枉为人子。”
“老郭的武艺，不成的。依我说，这杀人的功夫，还得去军中学，去战场上练。”岳云撇了撇嘴，显然是对老郭不以为然。
既然说到武艺和战阵工夫，岳云来了兴头，就埋怨道：“将军，我看你这练兵之法就不对。”
王慎问：“什么地方不对了？”
岳云：“每天早上的晨跑还行，可以锻炼士卒的气力，下午的战术训练也成，很实用。就是上午的队列训练实在没意思，大家都在说，就这么立正稍息，向左向右转太烦人，跟打仗也没有任何关系。还有，怎么走路，怎么叠被子，鞋子怎么放，饭怎么吃都有严格规定，这玩意和上阵杀敌有关系吗？士卒们一不小心就受罚，难免心生怨气，不好管啊！”
不但是他，就连营中其他军官也有着同样的疑惑。
“难不成要让士卒们拿着兵器成天打打闹闹才算练兵？队列和内务，训练的是士卒的执行力和对军官的畏惧。长期训练下来，士兵会养成一有令下就不假思索执行的的下意识反应。现在我说再多，你们也理解不了。其实也不用等到上战场，下一步我们要开始新的训练科目。”王慎笑了笑，反问：“应祥，你所什么不好管，其实这话却是说错了。他们一天到晚就没有个空闲的时候，哪里有工夫去暗生怨气？”
岳云一呆，抓了抓头：“你还真别说，士卒们天一亮就开始不停地受训，到天黑，都累趴下了，倒在床上立即就打起了呼噜，哪里还有精神去想其他。你这个法子，其实也是不错的。”
王慎：“那就对了，养兵如养狗，就得让他们动。否则，上千条精壮汉子呆在一起，成天无所事事，带兵的人就有麻烦了。下一阶段的训练比较复杂，军官们需要看得懂军令。我打算让陆灿办个学堂，让队正以上的军官去他那里读书，也不要念出个什么名堂来，能认得五六百个字就行。”
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