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第一堂课，识别各种面值的粮票钱票。
大虎把从家里拿来的钱票粮票摆在了课桌上，让大家识别，年轻人的识别率还是很高的，但是一些中老年人，识别率相当的低，原因很简单，家里大都是女人在当家，他们一年到头几乎接触不到这些票子，大虎用这个示例告诉大家，一般的家庭，都是男主外女主内，女人是家里钱罐子，如果掌管钱罐子的人，本身就不识字，在这种情况下，这就容易被黑心的人蒙骗，造成家庭的损失。
大虎还对上课的男人提出一个要求，回到家以后，要把课上学的东西再传授给自家的媳妇，让她们不用上课也能学到知识，男人们听了这个要求为难了，就凭他们的脑子，回去以后能不能学对舌都很难说，还要给媳妇当老师，这就更难了，万一教错了，那还不如让媳妇自己来上课那，大虎趁热打铁，告诉他们，不管是男人还是女人，都要从识字开始接受更多的知识，这不但对自己，对于儿女的学习和教育都是有好处的。
大虎的话，让一部分有固有认知的男人开始转变思想，的确，在他们的日常生活中，常常会出现这种状况，孩子从学校回来，拿着课本问父母，书上的字念什么，父亲把难题推给母亲，母亲又把书还给了孩子，两个人大眼瞪小眼，为了在孩子面前保持脸面，父亲还跟孩子说，书上的字认识我，我不认识它，这不说废话吗，就算是为了孩子，他们也想让媳妇跟自己一块上课，多认识一些字，给孩子做出表率。
第一堂课，表面上大虎是在教大家识别票子，但实际上是启发男人转变思想，让家里更多的人加入到上课的队伍，让沙峪村的人尽快的摆脱文盲的困扰，迎接新的生活，这也是大虎给自己定的目标，为了实现这个目标，他知道后面一定还要遇到很多的问题，但是他已经做好了克服困难的准备。
第一堂课结束，回到了家里的大虎，回味着第一堂课的整个过程，总觉得这个课缺少点什么，就在他琢磨的时候，女儿拿着笔和本，兴冲冲的跑过来，要爸爸教他写字，看到女儿手里的笔和本，大虎恍然大悟，原来缺少的就是这个，自己光凭嘴皮子上课，那些老爷们仅凭着脑子记忆，印象肯定不深，所话说，再好的脑子也不如烂笔头子，要是学员们每人有笔和本，他在黑板上写，学员在本上记，那学的东西可就扎实多了。
想到这，大虎赶紧把兰珍叫到跟前，还未开口，他先冲着兰珍笑了，兰珍说：
“你这一笑，我就知道准是有事求我，快说吧，是不是扫盲班的事？我可是事先说好了的，我不参与。”
“还是老婆最了解我，可是我接下来要说的事，还就得求你来办，扫盲班开课了不假，可是眼下他们没有笔和本，光凭脑子记肯定不行，所以，你能不能把家里的钱拿出来，买些笔和本，这样大家学起来效果才会更好。”大虎说。
“不是我不愿意拿，前几天，大龙的孩子有病，弟媳跟我张口把钱借走了，你说，大龙在矿上圈着，咱不能不管他的孩子，我现在手头真是没钱。”兰珍说。
“弟妹没说什么时候还给咱？”大虎问。
“我说你是急糊涂了，还是怎么了，弟妹一个人带着孩子，哪有钱还咱们，说是借，实际就是给她了，我也没打算要，再说了，你免费教村民识字，让他们自己买笔和本也不过分那。”兰珍说。
“当初说好是免费上课，现在又叫人家买笔本，怎么想都觉得不合适。”大虎说。
“那让咱们一家出就合适了？我看不如这样，你去张先生的学校看看，把扫盲班遇到的情况跟先生说说，人家毕竟是正经做教育的，没准你的这个难题，在先生那不算事，如果先生能帮你解决了，那你的扫盲班不就能够顺利的办下去了。”兰珍说。
“这不等于跟人家先生张口要东西吗？不行。”大虎说。
“这也不是为了咱家，是为了沙峪村摆脱文盲，先生肯定会支持的，听我的，你要是发憷跟先生提，我跟你去。”兰珍说。
“算了吧，还是我自己去吧。”大虎说。
第二天，大虎到学校找到了先生，两个人见面以后，大虎几次想张口说出扫盲班遇到的困难，需要先生帮助，但最后还是没好意思说出来，还是先生主动问大虎：
“从学校回去以后，你在忙些什么？”
“我在村里免费办了个扫盲班。”大虎说。
“好事啊，我就说嘛，你有文化，又经历过那么多的事情，应该为家乡的建设出一份力，你的这个做法，还是让我挺佩服的，的确，眼下大部分农民都大字不识，要想改变家乡的面貌，首先就要从扫盲开始，我敬佩你的眼光，说说，扫盲班是不是遇到了什么困难，说出来，如果我能够提供帮助的，我义不容辞。”先生说。
“您知道以前您给我们上课的学堂，经过我们修缮，现在成了扫盲班，课桌椅我们也自己解决了，现在缺的…”大虎欲言又止。
“缺什么？大虎，你尽管说，我能帮你解决的，一定帮你解决。”
先生太了解大虎的个性了，你需要他的时候，他会毫不犹豫的拿出自己的全部，帮助他人，可是，当他遇到困难的时候，总是一个人想办法扛，从来不肯向别人张口，这是他跟先生欲言又止的原因。
在先生的一再鼓励下，大虎把扫盲班缺笔本的情况说了，先生答复大虎，他将无偿的提供笔和本，另外他还提供一块大黑板和两盒粉笔，供教学用，同时先生还鼓励大虎，要把扫盲班办出特色，让农民通过扫盲班学到知识，得到实惠，把学到的知识投身到家乡的建设中去，先生还说，他会关注扫盲班的进展情况，必要的时候，他会亲自来扫盲班听课。
先生的全力支持，给了大虎无形的力量，他更有决心把扫盲班办得更好。
在开班之前，大虎把黑板在墙上安好，每个课桌上摆好了一个本子和一支削好了的铅笔，就等学员们来上课时，给他们一个惊喜。
上课的时间到了，陆续进来了不少人，当他们发现，课桌上放着笔和本的时候，他们围着大虎问：
“这本和笔是免费的吧？”
当大虎告诉他们，这些笔和本，是先生免费提供给大家的时候，他们开始抢空闲的桌子上的笔和本，大虎赶紧拦下他们，并对他们说，只有参加上课的人，才有资格拿到，他们追问大虎，要是家里的人都来参加，都免费给吗，大虎说，只要是来参加扫盲的，肯定给，但是已经上学的孩子不算，大虎的话音刚落，有些人就赶紧回家，招呼媳妇去了。
没有一会的功夫，扫盲班就坐满了村民，没有坐上课桌的，从家里拿了板凳，也要参加学习，大虎给每个人发了本和笔，并要求他们，没有特殊情况，不得旷课。
接下来的扫盲班热闹起来，村里除了上学的孩子，还有年迈的老人，几乎都来参加，大虎在黑板上叫大家写字，别看拿到笔和本的时候，大家都兴奋的不得了，可是一旦拿起笔写字，就难为了这些学生，五十岁的李老汉就是其中的一个，他种了一辈子庄稼，拿惯了锄头，现在要他拿笔写字，难度大了，他的右手怎么拿笔都觉得不得劲，大虎手把手的给他做了几次示范，他还是拿不好，大虎让耐心的让不要着急，要他慢慢练习，他却跟大虎开起玩笑：
“你说怪不怪，镐头锄头比这只铅笔大多了吧，在我的手里，想叫它立着它就不敢躺着，可就这么个小玩意，我怎么就摆弄不好它，大虎，你说气人不？”
“那是您还没有摸准它的脾气，您也不想想，您摸镐头锄头都多少年了，您拿笔不是才一天不到吗，时间长了，您摸准了他的脉，就跟您摆弄镐头锄头一样，想让它怎么样就怎么样，可有一样，您必须坚持。”大虎说。
“你说的是那么个理，我就不信我弄不转它。”李老汉认真的摆弄着手里的笔。
那天的课，学生们学的都很认真，大虎讲的也很生动，学生还不时的提出各种问题，让大虎解答，本来应该到了下课的时候，好多人因为还没有练好课堂上的字，自觉的留在教室里继续练习，大虎作为扫盲班的‘老师’，他必须要等最后一个学生走了以后，才能离开教室，就在大虎等待的时候，他看见一个人影在教室外面来回晃悠，他走出教室，想看个究竟。
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