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喻昭昭最终还是叹了口气，算了，上午的散学典礼，下午就回家了，他就算过来堵人也堵不住。
小桃子很想吐槽，你到底有没有点作为有钱人的觉悟。
上一辈子人家都给你噶了，你重生归来，就不想报仇的嘛，要不要这么好说话...
上学典礼结束后，各班学生在班主任的带领下回班再做班级总结。
喻昭昭直接让两个男生搬到了讲台上一个大箱子，然后发现，不行，把自己人都挡住了。
最后又挪到了地上，把里面的东西一样一样的拿出来。
“哇撒！昭昭老师！又一个月的工资没了吧？”
“啊啊啊，奥特曼5张奖券就可以换了，可是我才三张，谁能借我两张啊！”
“我有两张，但我也想要，要不你借我三张？”
看着孩子们开心的笑脸，喻昭昭内心十分满足。
总算能平安的分享一下自己中奖的喜悦了。
很多人都说过，老师不该给学生买礼物，首先工资少，得不偿失。
最关键的是学习动机，决定了学习兴趣。
时间久了，学生们会产生依赖心理，一旦目标期望下降，反而会影响学习的动力。
但是六一班的学生们情况比较特殊，跟喻昭昭亦师亦友，每年教师节，或者平日里，也会送给喻昭昭很多小礼物。
贵重的不收，但是像是手工做的礼物和贺卡之类的，喻昭昭都有好好保存。
都是相互的，这也是平时的一个积累，主要看平日学习习惯，没有和最后的考试成绩完全挂钩。
“大家放假期间不要忘记，学在平时，好好做寒假作业，开学我要一个一个的检查。
还有这两张小学英语的复习重点，回去一定要看，希望同学不要因为某位老师来抵触某个学科，这样太傻了。”
喻昭昭在讲台上絮絮叨叨了很久，六一班的同学们偶尔搭话，看着场面异常温馨。
发完奖状和礼物，送学生们出了校园，喻昭昭听到了脑海里的系统提示声。
“叮，完成任务在期末考试中，六一班语文平均分达到年级第一。
获得奖励：100积分。”
“谢谢小桃子！”
小桃子难得回了个：“不客气。”
喻昭昭还挺新奇，“耶？你理我了？最近还有任务吗？多来点吧！那个主角光环卡真好用！我都用完啦！”
小桃子微微叹气，不再说话。
这一段时间，小桃子对宿主也多了些了解。
是个对学生很纯粹的好老师，怪不得可以有资格绑定自己。
就是..怂了点，傻了点。
喻昭昭去旁边的进口水果超市买了一袋子水果，给门卫师傅送了过去。
门卫师傅推着说不要，“你这是干啥？这水果贵的很，就你们小姑娘爱吃，我才不吃这！”
“买多了，我一会儿赶飞机带不走，您吃吧，就是想再麻烦您一件事儿。”
师傅点了点头，“帮忙没问题，水果不要。”
“您还记得上回把门踹烂的那个男的吗，他估计又知道了我还在这儿上班的消息，我怕他过来捣乱...我就想赶紧回家。”喻昭昭如实回答。
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